四岁的孩子不会画画怎么办?我用这个方法引导孩子
深知孩子涂鸦绘画，对孩子缔造力及艺术涵养的培育都有深邃深挚的影响，因而就有着无数妈妈问：幼儿美术若何发蒙？专家答：不教而教。四个字，这应当算是儿童美术指导中的最高地步里。孩子已四岁，恶补几十本幼儿艺术发蒙的册本，无数次失败指导履历的我，对此深有领会。孩子的涂鸦路，堪称也是我的艺术指导之批改之路。以绘画为业余爱好的本身，在孩子诞生时就暗自惊喜，并下定刻意，在绘画之路上，咱也能赢在起跑线上，做个会画画的美女子。因而，在孩子一岁摆布就起头买小黑板，涂鸦本，各类彩笔，彩色颜料……堪称万事具有，只等娃动笔。并且，为了引发孩子乐趣，我费尽心血的画了很多简笔划的汽车，屋子……，孩子布满惊喜地看着，奇异的笔可以变很多多少工具出来，抢过来也画几下，但未料此举几回以后，孩絲路旅遊, 子再也没有本身脱手的愿望，却不竭让妈妈画，一到小黑板前，孩子就起头呼喊妈妈：妈妈，你画车车；妈妈，你画小树……因三重代書貸款,而，孩子涂鸦时刻酿成了妈妈的绘画时刻。在孩子始终不愿脱手，只肯妈妈来画的无数次练习训练后，我终究大白，有甚么工具是本身画蛇添足了。
找到一名正在做幼儿美育的事情的朋侪咨询后，才明了。本来我的行为，一让孩子倍感压力，并发生依靠，感觉本身怎样都画欠好；二是限定了孩子的想象力。孩子的世界，察看世界的角度和成人分歧，落笔方法也有本身的气概。朋侪给了我一个建议：和孩子一块儿画画时辰，用故事营建空气，然后以孩子不可熟的笔调画上几笔后，再鼓动勉励孩子按本身的设法来画。
按照朋侪的法子，绘画了有了互动，孩子的乐趣大增。比方画车车：
“来，宝物，咱们画你最喜好的小汽车。你想去哪玩啊？小汽车说，可以带咱们去哦。”
“我想去公园。”
“好嘞，小汽车要开动了，请做好扶稳哦。你喜好甚么外形的小汽车呀？”
“呵呵，我要冰激凌外形的小汽车”
“好吧，那你在画纸上变个冰激凌外形的小汽车吧”
“好。呵呵，这是我喜好的冰激凌哦。”
“真棒，小汽车用甚么走路啊？”
“我晓得，有轮子，滚啊滚的。”
“本来小汽车是用轮子走路的呀！宝物察看真好，那咱们帮小汽车画上轮子吧！”
“咱们的冰激凌小汽车，是甚么色彩的呀，是像叶子，仍是像天空，仍是巧克力的色彩呀？”
“我喜好巧克力味的”
……
如斯，宝物一点也不回绝本身脱手，还画得乐不成支的。画完小汽车，还在嚷着，我要去公园，有滑滑梯，有朋侪的处所，然后就本身涂鸦开了。也让当妈的我，松了一大口吻。幸亏没由于我的缘由，致使孩子对本来有乐趣的绘画发生害怕情感。
以后的涂鸦，孩子都乐趣盎然。但我又在此中犯下不成宽恕的毛病。有次孩子画马路上的小汽车，“嘟嘟嘟嘟——”一起凯旋分列了好几辆小汽车，孩子阁下画了几棵树，说是马路阁下的大树……然后，我嘀咕了一句，怎样没有路啊，小汽车不是在路上走吗？自此以后，无论有车没车的画面里，都多了一条路。对此降血糖藥,，我懊悔得没有把本身的舌头吞下去。这条路，直到后面很长很长时候，孩子才垂垂模胡了其的存在，没有在不相关的画面里添加一条路。
以后，我痛下刻意，买了一堆有关幼儿艺术发蒙的册本，当真钻研进修，并将一堆幼儿填色书、简笔划书直接封箱，按按部就班的方法，尽可能将孩子的涂鸦还原到孩子最真正的原创与想象当中，做到“不教而教”。
是的，不教而教，时辰到了，孩子天然能懂也会画。我总结出，“不教而教”的四个法例：
一、不做树模；
二、不要点窜（包含说话和动笔笔）；
三、先培育孩子乐趣，才能培育绘画能力；
四、艺术靠情况，不克不及只靠生成，多操练是无可防止的。
做到这几点，最少包管孩子的发展，他的艺术原创力和想象力没有被成人的急于求成扼杀，或许有一天寄托禀赋与尽力，孩子会成为他本身想成为的有着杰出艺术涵养的人。
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