如何教孩子借位减法?这5个方法一定要教给孩子!

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近来后台有家长咨询咱们孩子数学借位减法问题：

孩子10之内的加减法学得很顺遂，可是跨越10的减法，就犯含糊。好比21-9，教他借位减法，孩子很迷惑，甚么是借位？为甚么要借？很懊恼，该怎样让孩子大白借位减法这个常识点。

这位家长反应的减法中的借位问题，是孩子在两位数减法中广泛会碰到的问题。

孩子不克不及理解甚么是借位问题，一方面是对进位制中的“位”理解不到位，另外一方面是数的分和没有把握透辟。

借位减法，也叫逊位减法。指当两个数相减，被减数的个位不敷减时，向前一名借一当十，至关于给个位数加之10，再举行计较。

一般来讲，当孩子对借位减法不睬解时，咱们建议家长先不要急于扩大到更大的数。

由于，提高难度其实不能晋升孩子的数学程度，反而会让孩子更迷台中借錢, 惑，更不解，进而厌学。

建议家长先从20之内的减法，测验考试着让孩子渐渐接管并理解。

如下5个法子，对孩子借位减法有很大帮忙，也能得当减轻家长的包袱和发急。

数计数棒

计数棒数学讲授中很常见的教具，通经常使用于数字计数利用。

对付20之内的减法，咱们可以用计数棒辅助，用食品帮孩子理解。逢甲住宿,

按照标题请求，数出相对于应数目的计数棒，移除或增长必定数目的计数棒，再数便可得出成果。

若是孩子感觉纯真数计数棒太无趣，还可让孩子阐扬想象力，用计数棒摆出数字或本身喜好的外形。进程既有趣，互动性也强，关头还能让孩子爱上这类数学进修方法，很是有利。

画圆圈

什物是咱们教孩子加减法的首选，什物阶段竣事后就进阶到写写画画了——画圈圈。

当孩子面临加减法不必要一个一个用手指导数时，画圈圈算式一种既抽象又具象的法子。两数相减，可以画出被减数的对应数目圈圈，然后划掉减数部门，再数剩下的部门，就是成果了。

画圈圈做减法的益处在于孩子测验的时辰也能用，由于测验的时辰没有东西可操纵，以是画圈圈也是很首要的法子。

画数轴

以数轴作为东西，数字沿着横轴以必定的距离次序分列，向右不竭增大，向左则反之。

用数轴进修加减法，孩子不但可以解脱什物，直接操作，且对数的操作范畴更广。

同时，数轴让孩子得到成果更直观，更简略，把握和理解也更易，也更合适孩子的认知理解范畴。

被减数分化法

就是将20之内的被减数分化为两部门，即分化10和几，用10减去减数后获得的数，再加之分化数中的几，便可获得成果。

以17-9为例，将被减数17分为10和7，先用10-9=1，再用1+7=8。如许将被减数分化法来做减法计较，很是轻易理解，不容易犯错，且有利口算上成长。

减数分化法

就是将减数分为两部门，此中一名与被减数的个位数不异，个位数减法昨晚后，再十位数减法。

以13-8为例，将减数8分成两个数，此中一个与13的个位3不异，也就是将8能分成3和5，13-3=10，再用10-5=5。这与被减数分化法异曲同工。

以上5个法子，化难为易，更简略，孩子也比力轻易接管和理解。

若是您的孩子对借位减法有不懂或难以理解的处所，无妨尝尝这几个法子。

固然，若是您有更简略的法子，也接待与咱们会商。

今天的分享就到这里，更多关于幼儿学前数学问题，请存眷【何秋光学前数学】，接待留言评论！