高中物理要怎么学?高中学生要掌握学习要点,抓住学习主线和方法

admin

高中物理要怎样学？高中学生要把握进修要点，捉住进修主线和法子

现行高中物理课程，按其内容来看，可用五个字来归纳综合：力、热、电、光、原、即力学、热学、电学、光学、原子物理五大部门常识。在这五部门常识中，光学、热学和原子物理学占高中物理比例小，且讲授请求比力浅，而力学与电磁学比重大、内容多、难度大，成为同窗们进修物理的重点和难点。在力学和电学的进修中，不少同窗反应电磁学难学，这是可以理解的，由于电磁学中观点比力多、比力抽象，公式也比力复杂，但这其实不是电磁学难学的首要缘由。在我眼里，同窗们在电磁学中出问题的重要缘由，出在力学的进修上，电磁学中关于问题解决的根基法子，彻底是在力学的进修中构成的。

现实上，高中物理解决问题的方法法子和思惟进程，都是在高中一年级时代构成的，而高中物理和初中物理的台阶，也重要出在高中一年级的进修进程中。以是，同窗们必需在高一阶段，就领会和把握高中物理的进修要点真人發牌,，熟悉天然界息争决天然界中呈现问题的根基路子和法子——高中物理的三条主线。

第一条主线：力与活动状况扭转的瓜葛。

这条主线因此牛顿第必定律和牛顿第二定律为焦点的，这两个定律将物体遭到的力与物体产生的活动接洽在一块儿，领跑论述了当物体不受外力或合外力为零时，它处于匀速直线活动状况或静止状况，即其活动状况不扭转；当物体遭到力或合外力不为零时，其活动状况就产生扭转，且合外力与加快度间存在F=ma的瓜葛。

第二条主线：力与能量。

这条主线包含动能定理、机器能守恒定律、能量守恒定律，是高中物理学中的首要纪律，它从力对物体做功致使物体能量转化的角度来钻研物体的活动进程。

第三条主线：力与动量。

力感化在物体上一段时候，地物体有冲量的感化，会引发物体动量的扭转，这就是动量定理的本色；而两个或两个以上的物体在互相感化的进程中，若是没有外力的感化，那末这些物体各主动量可能扭转，但他们的总动量连结守恒，如许的纪律叫动量守恒定律。这些内容，就是咱们所说的第三条主线。

以上三条主线，涵盖了高中物理第一册和第二册的大部门内容，也集中表美白針,现了人类熟悉天然、诠释天然征象的主经法子。

第一册的前六章内容，即力、直线活动、牛顿活动定律、物体的均衡、曲线活动、万有引力定律，重要论述了第一主线，此中物体的均衡，是牛顿第二定律中的特别情势——a=0的环境，而圆周活动这部门常识，又是牛顿第二定律中的另外一种特别情势——a用线速率、角速率、半径、周期等物理量来暗示的环境。

课本用机器能、动量和冲量两章内容别离论述了第二条主线和第三条主线，固然篇幅未几，但职位地方不成小视。

在课本全部电磁学的讲授中，重要凸起的是第一条主线和第二条主线。

电场一章中，前半部门内容以电场力和电场强度的观点为焦点，重要进修的是若何经由过程力学的法子描写电场，这是第一条主线；后半部门以电场力做功和电势差的观点为焦点，应用能量的法子来描写电场，这是第二条主线。

磁场和电磁感到这两章，前者因此第一条主线贯串的，集中表现了物体的受力均衡、直线活动、圆周活动等综合性常识；尔后者以第二条主线——力与能量管辖，凸起了能量的转化和守恒定律。